Učebný program ART&SIGNS je určený pracovníkom múzeí a jeho cieľom je sprostredkovať im potrebné vedomosti a zručnosti, aby boli schopní privítať a sprevádzať nepočujúcich návštevníkov v múzeu tým, že im vysvetlia význam umeleckých diel, ktoré sa v ňom nachádzajú.
Na dosiahnutie tohto cieľa partnerstvo pripravilo súbor vzdelávacích a školiacich materiálov, ktoré sa týkajú týchto tém:
- základné jazykové znalosti národných posunkových jazykov
používaných v partnerských krajinách (Slovensko, Taliansko, Cyprus, Holandsko, Rumunsko a Španielsko). - sektorové posunky súvisiace s umením a kultúrou
- vedomosti o kultúre nepočujúcich
- zručnosti, stratégie a prvky neverbálnej komunikácie, ktoré sa majú
používať pri kontakte s Nepočujúcimi návštevníkmi.
Učebné osnovy sú vypracované s nevyhnutnou podporou nepočujúcich ľudí so skúsenosťami v oblasti umenia a kultúry, ktorí boli zapojení do realizácie vzdelávacieho programu v každej partnerskej krajine. Spolupráca medzi počujúcimi a nepočujúcimi školiteľmi je veľmi dôležitá na zabezpečenie začlenenia na spoločenskej a profesionálnej úrovni, ako aj na to, aby sa nepočujúci stali protagonistami pri vytváraní programu odbornej prípravy
týkajúceho sa ich sveta z hľadiska jazyka a kultúry.
Hlavné cieľové skupiny, ktoré môžu mať priamy a nepriamy prospech z realizácie učebných osnov ART&SIGNS, sú:
- Pracovníci múzeí: kurátori, múzejní pedagógovia, múzejní docentovia, pracovníci v kancelárii, sprievodcovia múzeí
- Nepočujúci školitelia, nepočujúci umelci, školitelia používatelia
posunkového jazyka, poskytovatelia odborného vzdelávania a prípravy - Zainteresované strany: Združenia nepočujúcich, múzejné inštitúcie, organizácie, verejné inštitúcie a spoločnosti zaoberajúce sa prístupnosťou a sociálnym začlenením.
Tento program odbornej prípravy je inovatívny, pretože zohľadňuje dve rôzne perspektívy: pracovníkov múzeí ako príjemcov odbornej prípravy a komunitu nepočujúcich, ktorí vďaka primeranej odbornej príprave pracovníkov múzeí získajú lepší prístup ku kultúrnym miestam. Tento vzdelávací model je veľmi dobre prenosný, pretože ho možno použiť aj v iných kontextoch odborného vzdelávania a prípravy na zvyšovanie kvalifikácie pracovníkov a mohol by sa považovať za zdroj informácií pre múzejné inštitúcie a komunitu nepočujúcich na európskej úrovni.
