Modul 6 – Cum să folositi semnele sectoriale cu vizitatorii surzi

Tema 1: Includeți semne sectoriale în propoziții

Obiective de învățare

Lucrătorii muzeului vor putea folosi în mod corespunzător semnele sectoriale legate de istorie, artă și cultură cu vizitatorii surzi.

Teme

• Semne legate de artă, istorie și cultură.
• Vocabularul de bază necesar pentru a asigura comunicarea de bază.

Rezultatele învăţării

• Cunoaștere și înțelegere

  • Cursantul cunoaște principalele semne pentru a primi vizitatori surzi.
  • Cursantul recunoaște diferitele mișcări artistice, arhitecturi, stiluri, artiști, materiale.

• Abilități

  • Cursantul înțelege cum să întâmpine vizitatorii surzi și să ofere sprijin.
  • Cursantul oferă exemple de semne sectoriale legate de artă, istorie și cultură.

• Valori și atitudini

  • Cursantul este capabil să folosească semnele generale de salut
  • Cursantul este capabil să folosească semnele menite să ofere sprijin.
  • Cursantul este capabil să exprime mișcările artistice, perioada
    istoriei, stilurile folosind semnul corespunzător.

Tema 2: Folosiți propoziții cu semne sectoriale în contextul muzeal

Obiective de învățare

Lucrătorii muzeului vor putea să formeze o propoziție de bază în limba semnelor, inclusiv semne sectoriale pentru a explica serviciile/operele de artă ale muzeului.

Teme

• Propoziții care includ semne sectoriale pentru a ajuta surzii
• Propoziții care includ semne sectoriale pentru a explica operele de artă, stilul, perioada de istorie a exponatelor sau operele de artă.

Rezultatele învăţării

• Cunoaștere și înțelegere

  • Cursantul identifică semnele sectoriale în cadrul unei propoziții.
  • Cursantul dobândește cunoștințe specifice despre propoziții cu semne sectoriale.

• Abilități

  • Cursantul alcătuiește propoziții care includ semne specifice pentru primirea persoanelor surde.
  • Cursantul alcătuiește propoziții pentru a explica itinerariile, serviciile, exponatele folosind semne sectoriale adecvate.

• Valori și atitudini

Tema 3: Jucați o adevărată situație de bun venit în muzeu folosind semne sectoriale

Obiective de învățare

Lucrătorii muzeului se vor putea confrunta cu o situație reală binevenită în muzeu, folosind elementele de bază ale limbii semnelor și semnele sectoriale.

Teme

• Pregătirea exercițiului de joc de rol
• Implementarea activității de joc de rol
• Lecții învățate din activitatea de joc de rol

Rezultatele învăţării

• Cunoaștere și înțelegere

  • Cursantul cunoaște valoarea adăugată a interpretării unei
    situații reale în contextul muzeului.
  • Cursantul identifică posibilele scenarii care apar la muzeu
    când sosesc surzi.
  • Cursantul identifică abilitățile soft necesare

• Abilități

  • Cursantul urmează instrucțiunile oferite de formator.
  • Cursantul joacă o situație ipotetică cu surzi la muzeu.
  • Cursantul trage concluziile din feedbackul formatorului.

• Valori și atitudini

  • Cursantul este capabil să gestioneze în mod corespunzător sosirea persoanelor surde la muzeu.
  • Cursantul este capabil să comunice folosind propoziții care includ semne sectoriale.
  • Cursantul este capabil să-și îmbunătățească abilitățile soft.